ảnh 4 so sánh quả trong tự nhiên bên trái với quả được xử lý bằng chất kích thích tăng trưởng bên phải www plant hormones info   

Tìm Hiểu Về Chu Kỳ Tế Bào ppsx

Tìm Hiểu Về Chu Kỳ Tế Bào ppsx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 05:20
... chia tế bào chất Q trình phân chia tế bào chất xảy động vật thực vật khác + Ở động vật: phần xích đạo tế bào hình thành eo thắt ngày phát triển cuối phân thành tế bào + Ở thực vật: khác với động ... riboNucleic) Cuối giai đoạn này, số lượng ADN tăng gấp đơi chuyển sang giai đoạn G2 • Pha G2 pha phát triển thứ hai, pha chuẩn bị cho tế bào phân chia Trong suốt giai đoạn này, số lượng ADN gấp ... nét tròn • NST xuất dạng sợi xoắn dọc, mảnh, xếp nhân Về sau, NST thấy rõ hơn, gồm sợi xoắn kép có tên nhiễm sắc tử (chromatide) nhiễm sắc tử NST đính lại với tâm động Số nhiễm sắc tử NST gấp đơi...
  • 28
  • 1K
  • 0
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG ppt

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG ppt

Ngày tải lên : 13/02/2014, 11:20
... Error! Bookmark not defined .  II Tổng quan Error! Bookmark not defined .  1.Căn bệnh: Error! Bookmark not defined .  a.Hình thái, cấu trúc: Error! Bookmark not defined .  ... Error! Bookmark not defined .  b.Phòng bệnh vaccine Error! Bookmark not defined .  4. Kỹ thuật tạo dòng (cloning) Error! Bookmark not defined .  5.Chủng virus vaccine NIBRG- 14 ... bệnh khác: Error! Bookmark not defined .  b.Chẩn đoán phòng thí nghiệm: Error! Bookmark not defined .   3 .Phòng chống bệnh cúm gia cầm Error! Bookmark not defined .  a.Biện pháp an...
  • 20
  • 971
  • 2
khảo sát các bệnh thường gặp trên chó và ghi nhận hiệu quả điều trị tại bệnh xá thú y trường đại học nông lâm tp. hồ chí minh

khảo sát các bệnh thường gặp trên chó và ghi nhận hiệu quả điều trị tại bệnh xá thú y trường đại học nông lâm tp. hồ chí minh

Ngày tải lên : 28/06/2014, 12:56
... 42 4. 10.3.Tích nước xoang bụng 43 4. 10 .4 Tai nạn khác 43 PHẦN V: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 44 5.1 KẾT LUẬN 44 5.2 ĐỀ NGHỊ 44 5.2.1.Đối với ... 19 4. 3.2.Bệnh viêm dày ruột 20 4. 4 BỆNH Ở HỆ HÔ HẤP 22 4. 4.1.Bệnh viêm phổi 22 4. 4.2.Bệnh viêm khí quản 24 4.5 BỆNH Ở HỆ TUẦN HOÀN 25 4. 5.1.Bệnh ... 38 4. 9.1.Bệnh Demodex 38 4. 9.2.Nấm da 39 4. 9.3.Bệnh viêm da 40 4. 10 BỆNH DO CÁC YẾU TỐ KHÁC 41 4. 10.1.Abscess 41 4. 10.2.Ngộ độc...
  • 47
  • 1.8K
  • 12
Ứng dụng GIS hỗ trợ quản lý cây xanh tại trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

Ứng dụng GIS hỗ trợ quản lý cây xanh tại trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 18/08/2014, 04:53
... việc quản đối tƣợng xanh nói riêng quản tài nguyên thiên nhiên nói chung thực thủ công, đối tƣợng đƣợc quản giấy tốn nhiều công sức tiền bạc nhân công, việc quản nhiều thời gian xử ... 44 Hình 4. 17 Form thêm xanh .45 Hình 4. 18 Thông báo nhập thành công 46 Hình 4. 19 Form chỉnh sửa thông tin xanh 47 Hình 4. 20 Thông báo chỉnh sửa thành công xanh 47 ... xanh 45 4. 2.3 Cập nhật thuộc tính xanh 46 4. 2 .4 Tìm kiếmdữ liệu xanh 48 4. 2.5 Xóadữ liệu xanh 49 4. 2.6 Thêm thông tin theo dõi xanh 50 4. 2.7 Thống...
  • 85
  • 1.4K
  • 0
Ứng dụng GIS và google sketchup xây dựng mô hình 3d trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

Ứng dụng GIS và google sketchup xây dựng mô hình 3d trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 18/08/2014, 04:59
... 43 Hình 4. 5 Sự phân bố không gian xanh khuôn viên trường 44 Hình 4. 6 Quy trình tạo mô hình Collada 47 Hình 4. 7 Thiết lập giá trị chiều cao cửa sổ Layer Properties 48 Hình 4. 8 ... đối tượng SOTANG Double Số tầng đối tượng Từ khóa tìm kiếm đối tượng 4. 4 Đăng ký tọa độ tạo ảnh từ Google Earth Hiện có nhiều nguồn để tải ảnh vệ tinh, nhiên tính chất khóa luận cần ảnh với thời ... 50 Hình 4. 12 Mô hình khối Nhà thi đấu với độ chi tiết cấp 51 Hình 4. 13 Mô hình trụ ATM với độ chi tiết cấp 52 Hình 4. 14 Mô hình Thư Viện xây dựng với độ chi tiết cấp 52 Hình 4. 15 Tạo...
  • 91
  • 1.1K
  • 1
Ứng dụng GIS hỗ trợ sinh viên hoạch định cuộc sống áp dụng thí điểm sinh viên trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

Ứng dụng GIS hỗ trợ sinh viên hoạch định cuộc sống áp dụng thí điểm sinh viên trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 18/08/2014, 05:25
... 40 Hình 4. 14 dồ lớp trang Web Mobile 41 Hình 4. 15 Màn hình khởi động chương trình chạy máy chủ localhost Xampp 43 Hình 4. 16 Giao diện người dùng trang Web Mobile 44 Hình 4. 17 ... Mobile 41 4. 3.2 Cài đặt sử dụng chương trình tạo máy chủ localhost 42 4. 3.3 Giao diện trang Web cho người dùng 43 4. 3 .4 Chức xác định vị trí thiết bị di động 44 CHƯƠNG KẾT ... lớp liệu 34 4.1.2 Lớp liệu hàng quán 34 4.2 Xây dựng ứng dụng cập nhật liệu ArcGis – Desktop 34 4.2.1 Công cụ hiển thị liệu hàng quán 34 [iv] 4. 2.2 Công cụ thêm...
  • 71
  • 650
  • 0
Ứng dụng arc engine xây dựng phần mềm hỗ trợ phân tích dòng chảy mặt tại trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

Ứng dụng arc engine xây dựng phần mềm hỗ trợ phân tích dòng chảy mặt tại trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 18/08/2014, 05:40
... Tƣơng tự nhƣ vậy, quy nạp toán học chứng minh tính chất ứng với số tự nhiên cách chứng minh tính chất với số trƣờng hợp sở (thƣờng ngƣời ta chứng minh với hay với 1) sau chứng mính tính chất với ... 22 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 24 4.1 Kết thực thi chƣơng trình 24 4.1.1 Các module phần mềm 24 4.1.2 Cài đặt thuật toán D8 27 4. 1.3 Thuật toán xác định ... [Truy cập ngày: 13/5/20 14] Phòng quản trị vật tƣ, 20 14 Cơ sở vật chất trường Đại học Nông Lâm Địa chỉ:
  • 54
  • 801
  • 1
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/04/2016, 20:22
... SO SÁNH VÀ PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO I GIÁO DỤC SO SÁNH .11 Khái niệm giáo dục so sánh .11 Vai trò giáo dục so sánh 12 Các phƣơng pháp nghiên cứu giáo dục so ... dục nƣớc Giáo dục so sánh đƣợc đĩnh nghĩa: “Giáo dục so sánh khoa học nghiên cứu, giải thích sở thật vấn đề nảy sinh từ luận thực tiễn khoa học giáo dục, phƣơng pháp so sánh 4 Theo một định ... phân tích so sánh Cho nên giáo dục so sánh miêu tả hệ thống hay tƣợng đơn không đủ mà ta phải vẽ tranh tổng thể toàn diện giáo dục quốc gia Vai trò giáo dục so sánh Giáo dục học so sánh ngành...
  • 22
  • 694
  • 0
BÁO CÁO " MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ DINH DƯỠNG VÀ THỨC ĂN TRÊN CÁ TRA, CÁ BASA TẠI ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH" pot

BÁO CÁO " MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ DINH DƯỠNG VÀ THỨC ĂN TRÊN CÁ TRA, CÁ BASA TẠI ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH" pot

Ngày tải lên : 19/03/2014, 11:20
... ban đầu (g) 5,11 a 4, 94 a 4, 89 a 4, 99 a Trọng lượng cuối (g) 43 , 54 a 50,19b 46 ,68c 52,78d Tăng trọng (g) 38 ,43 a 45 ,25b 41 ,59c 47 ,79d Tăng SGR (%/ngày) 3,83 a 4, 14bc 4, 02b 4, 21 c Hệ số thức ăn ... (g) 39,2 37,6 40 ,7 40 ,8 39,1 41 ,7 a Trọng lượng cuối (g) 150 ,4 a 141 ,4 a 152,8 a 155,2 a 148 ,0 a 150,2 a Tăng trọng (g) 111,2 a 103,8 a 112,2 a 1 14, 5a 108,9 a 108,5 a a a a a a Tăng trọng SGR ... lượng cuối (g) 139 ,4 a 132,8 a 120,0 b 119 ,4 b 105,0 c a ab bc cd Lượng thức ăn sử dụng (g) 140 ,9 125,8 109,9 102,0 90 ,4 d Tăng trọng SGR (%.d1) 3,88 a 3,76 a 3 ,49 b 3 ,46 b 3, 14 c Hệ số thức ăn...
  • 11
  • 1.1K
  • 0
TRÌNH bày LUẬN văn KHOA học PGS TS  phạm văn hiền đại học nông lâm TP  hồ chí minh

TRÌNH bày LUẬN văn KHOA học PGS TS phạm văn hiền đại học nông lâm TP hồ chí minh

Ngày tải lên : 29/11/2014, 20:10
... tập gần với thực tế nhất, cho dù người nghe tốt cho lọai hình thực tập Biên so n dự phòng Phần biên so n dự phòng dàn báo cáo với vài thẻ nhỏ để ghi nhớ, nhắc nhở nội dung báo cáo Tạo tâm thoải ... cảm giác tự ti với - Tự kỷ ám thị - Nghĩ khán giả ủng hộ báo cáo - Sự bình tĩnh Khi bắt đầu báo cáo, nên hít sâu thở từ từ vài lần, tâm vào thở Đếm tới mười trước bắt đầu báo cáo Tự tin tự điều ... chưa chắn, (Khó đấy, phải tập thôi!) Có phương pháp để hoàn chỉnh giọng nói: - Lắng nghe giọng nói thân thực hành - Đặt bàn tay phải lên tai phải kéo vành tai hướng trước tay trái che miệng cho...
  • 6
  • 773
  • 0
[Biểu mẫu] Cách trình bày bài Tiểu luận - Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh

[Biểu mẫu] Cách trình bày bài Tiểu luận - Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 04/12/2014, 07:05
... - Bottom: 2cm - Left: 3cm - Right: 2cm Header: - Bên trái: Tên ngành VD: Ngành Quản Đất đai; Bên phải: Tên Sinh viên thực Footer: - Số thứ tự trang: VD: Trang (căn giữa) ... thiệu chung địa bàn nghiên cứu lịch sử hình thành, điều kiện tự nhiên, thực trạng kinh tế xã hội ) Phân biệt với “Đánh giá điều kiện tự nhiên, thực trạng phát triển kinh tế xã hội” nội dung nghiên ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN ĐẤT ĐAI & BẤT ĐỘNG SẢN (size= 14) NGUYỄN VĂN A (size = 14) “TÊN CHUYÊN ĐỀ …… “ (Size = 18) Giáo viên hướng dẫn: TS Nguyễn...
  • 6
  • 15.5K
  • 227
Bài giảng Trắc địa công trình _ Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh

Bài giảng Trắc địa công trình _ Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 19/03/2015, 21:51
... máy đ t m A (Hình 2- 14) Khi đư ng ng m s song song đ nghiêng thi t k , ti p t c đóng c c C, D m trung gian cho s đ c mia b ng chi u cao máy i 10: 34 SA 92 46 8/20/2011 Hình 2- 14 Chuy n đư ng th ng ... d ch εa, εb theo công th c: 10: 34 SA 100 50 8/20/2011 ∆βa ∆β Sa , ε b = b Sb ρ ρ Sau đó, v đư ng song song v i P’A, P’B v i kho ng cách εa, εb v bên trái ho c bên ph i tùy thu c d u c a ∆βa, ... nên ch n m c a c nh đáy nhà th p (1, t ng) c, Ch n máy đo thích h p đ b o đ m đ xác 10: 34 SA 49 1 .4. 3 Đ c m c a đo cao tr c đ a công trình Trong tr c đ a công trình, vi c đo cao đư c th c hi n theo...
  • 72
  • 796
  • 1
Trường đại học kinh tế tp hồ chí minh khoa tài chính doanh nghiệp

Trường đại học kinh tế tp hồ chí minh khoa tài chính doanh nghiệp

Ngày tải lên : 22/10/2012, 16:03
... lần so với môi trường bên Các chuyên viên nghiên cứu Công ty vấn khí sức khỏe môi trường, điều giải không khí nhà chứa nhiều thành phần phấn hoa, nấm mốc khí ôzon từ bên xâm nhập vào, chất ... dùng có thói quen mua sắm ưa thích sản phẩm phù hợp với thời tiết.Do để thỏa mãn mong muốn khách hàng sản phẩm tạo phải thích hợp với điều kiện khí hậu đặc thù quốc gia ,bên cạnh phong phú điều kiện ... quảng cáo thông qua chương trình quảng cáo tivi xem mang tính quảng bá rộng rãi Chỉ cần quay đoạn phim quảng cáo cho xuất nhiều lần tivi, tần suất xuất phải đủ để “GREEN HOUSE” gây ấn tượng với...
  • 15
  • 1.8K
  • 6
Sinh viên trường đại học công nghiệp tp Hồ Chí Minh với sự lựa chọn trà thảo mộc Dr. Thanh trong thời giạn gần đây

Sinh viên trường đại học công nghiệp tp Hồ Chí Minh với sự lựa chọn trà thảo mộc Dr. Thanh trong thời giạn gần đây

Ngày tải lên : 04/04/2013, 14:54
... hưởng không ảnh hưởng không ảnh hưởng bình thường ảnh hưởng ảnh hưởng không ảnh hưởng không ảnh hưởng bình thường ảnh hưởng ảnh hưởng không ảnh hưởng không ảnh hưởng bình thường ảnh hưởng ảnh hưởng ... ảnh Tần số tương đối Tần số tích lũy 5 hưởng Không ảnh hưởng Bình thường Ảnh hưởng Rất ảnh hưởng Tổng 2 .4 2.9 44 73 87 210 21.0 34. 8 41 .4 100.0 23.8 58.6 100.0 Yếu tố lọc, giải nhiệt yếu tố ảnh ... tuyệt đối Rất không ảnh Tần số tương đối Tần số tích lũy 84 40.0 40 .0 hưởng Không ảnh 42 20.0 60.0 84 210 40 .0 100.0 100.0 hưởng Bình thường Tổng Yếu tố sang trọng không ảnh hưởng nhiều đến lựa...
  • 25
  • 635
  • 0
Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 25/12/2013, 10:50
... 16 Rất 33 121 44 1 361` 35.0 24 2.286 8. 643 13.781 10.3 14 0.637 24 24 51 64 64 3.9 nhiều 1.829 0.557 21 33 49 1.86 0. 143 Tổng Thường xuyên 0.071 0.286 21 0.031 42 1 .4 96 0.169 105 2 64 Ta có + R2 ... 0.672 0. 143 Tổng 21 0.5 42 0.029 96 105 0.112 2 64 Ta có + R2 = 0,361 + 0,586 + 0,198 + 0,112 = 1 ,45 7 ==> R2 = 0 ,45 7 ==> Kp = R2 = R 0 ,45 7 = 0 ,45 2 1, 547 Ta có hệ số liên hợp Kp=0 .45 2>0 .4 Vậy mức ... 7_8 18 60 84 168 36 40 0 7 84 38. 042 Thường xuyên 0.571 2.571 12.5 22 .4 Tổng 0.629 Phần lớn 21 30 21 78 49 100 49 8.596 0.571 3.5 3.125 1 .4 0.331 27 | P a g e 12 Không nhiều 0.339 0. 143 0.071 0.125...
  • 43
  • 1.1K
  • 8
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

Ngày tải lên : 13/02/2014, 16:13
... 1,500 748 20 04 2 74 1 94 309 28 2005 47 3 330 930 620 2006 35 28 45 7 290 891 9 14 349 34 15 1,839 3 64 Tổng: 11,129 6 ,42 4 1,703 779 69 43 12,928 6,068 (Nguồn: thống kê Phòng đào tạo 10/2009) - 44 GVHD: ... 1, 240 849 1, 240 849 1997 1,562 985 100 42 1,662 1,027 1998 572 3 84 1 04 47 676 43 1 1999 553 340 128 51 681 391 2000 975 615 975 615 2001 1,251 818 1,251 818 2002 1, 243 822 1, 243 822 2003 1,500 748 ... NĂM 2007 NĂM 2008 NĂM 2009 14, 4 74, 318,212 25 ,49 2,067,389 33,813,710,299 293,931,317 925, 046 ,167 1,390 ,49 4,500 11, 646 ,963,973 19,577, 248 ,205 25,772,578,057 2,533 ,42 2,922 4, 989,773,017 (Nguồn: số...
  • 55
  • 711
  • 4
Tài liệu Đề tài: Giao Tiếp Trong Khoa Công Nghệ Trường Đại Học công Nghiệp TP Hồ Chí Minh cơ Sở Thanh Hóa potx

Tài liệu Đề tài: Giao Tiếp Trong Khoa Công Nghệ Trường Đại Học công Nghiệp TP Hồ Chí Minh cơ Sở Thanh Hóa potx

Ngày tải lên : 25/02/2014, 22:20
... 12 26 11 4. 44 26.67 53.33 15.56 22.22 62.22 15.56 4. 44 13.33 55.56 26.67 2.22 15.56 57.78 24. 44 IV(36người) SL TL% 16 13 17 12 13 12 11 8.33 44 .44 36.11 11.11 5.56 47 .22 33.33 13.89 19 .44 36.11 ... 2.09 2 .47 1.55 2.33 14 16 12 17 26 95 40 ,5 87 47 .5 43 ,5 57 23 28,5 11,5 1.98 2.3 13 10 91 64 45,5 91 32 63 45 ,5 31,5 22 46 11, 23 2. 34 2.1 11 50 14 25 29,5 28.5 87 43 ,5 128 64 1.81 1 .43 15 18 ... (45 người) IV 0 8.33 (36người) ∑ 0 Năm (127người ) II TL% III S TL% S IV TL% S L L 11.53 11 42 .31 15 45 V TL% VI S TL L 30.76 20 VII S TL % L 7.69 % 0 0 17.78 15 33.33 14 31.11 4. 44 4 .44 19 .44 ...
  • 67
  • 584
  • 0
NỘI QUI học tập TRƯỜNG đại học  CÔNG NGHIỆP TP  Hồ CHÍ MINH

NỘI QUI học tập TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP TP Hồ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 11/07/2014, 10:12
... vi ph m quy ch thi tùy theo m c s b x sau: tr i m, h y k t qu thi, c nh cáo toàn trư ng, ình ch thi, bu c h c g i danh sách v nơi thư ng trú qu n lý; 4. 2.N u v ng 20% s ti t m i môn h c không ... n; t ý b h c; ngh h c không phép nhi u ngày; Tham gia ho t ng tôn giáo trái phép, kích ng lôi kéo ngư i khác bi u tình trái pháp lu t t n n xã h i khác; Hút chích xì ke, ma tuý có hành vi phá ... nh nhi u l n không s a ch a s b x m i kh i l p, nh ng HSSV b mòi kh i l p ph i n tr c ti p trình di n t i văn phòng Vi n, Khoa, Trung tâm nh ng ơn v qu n HSSV ki m i m trách nhi m cá nhân...
  • 5
  • 478
  • 0
NGHIÊN cứu NHU cầu và HÀNH VI TIÊU DÙNG sữa tươi của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP TP hồ CHÍ MINH TRÊN địa bàn xã QUẢNG tâm TPTHANH hóa TẢI HỘ 0984985060

NGHIÊN cứu NHU cầu và HÀNH VI TIÊU DÙNG sữa tươi của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP TP hồ CHÍ MINH TRÊN địa bàn xã QUẢNG tâm TPTHANH hóa TẢI HỘ 0984985060

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... Frequenc y Valid 100.000 đồng 42 .4 28 100.000 đồng Total Percent 15.2 15.2 100.0 100.0 100.0 Sinh viên: Hà ... 39 .4 > 15 hộp 39 .4 37 hộp đến 15 hộp 39 .4 100.0 100.0 Tầm quan trọng sữa với sức khỏe Frequency Percent Valid quan trọng quan trọng Cumulative Percent Percent 28 42 .4 42 .4 42 .4 33 50.0 50.0 92 .4 ... 89 .4 10.6 10.6 100.0 66 100.0 100.0 cần Total Mức độ quan tâm bạn thương hiệu mua sữa Frequency Percent Valid Valid Cumulative Percent Percent quan tâm 28 42 .4 42 .4 42 .4 quan tâm 30 45 .5 45 .5...
  • 35
  • 8.9K
  • 20